【英国中小学留学】牛津大学的Offer拍了拍你，英国高考放榜后低龄小留学生成大赢家？
2022-07-27
2020年“英国高考”成绩一出，据英媒报道，2020年A-Level成绩整体有所上升，获得A*的学生比例比去年上升了9%，但获得C以及C*的学生比例也比去年上升了2.6%，从75.8%的占比上升到78.4%。
上图截自BBC报道：在英格兰，有36%的学生成绩比老师预计的要低，3%学生的成绩比老师预计的低了两个等级，原因是由于疫情取消了考试。ASCL校长工会主席Geoff Barton同时表示，由于对成绩系统的新更改（包括使用模拟成绩）而造成的混乱，学校感到“非常沮丧”。“尽管最高成绩总体上有所提高，但我们非常担心这掩盖了学校和学生成绩中很大的波动性。”
Ofqual的评分系统降级了英格兰39.1%的学生（相当于28万人）的成绩，其中35.6%的学生降了1级，3.3%的学生降了2级，0.2%的学生降了3级。许多受影响的学生可能会要求推翻降级后的成绩，对现有的成绩提出上诉。但是有关负责部门还在制订上诉程序，上诉体系可能要等到下周才能对学生们开放。
2020年对于小留学生们而言，真的是多灾多难的一年。从英国疫情爆发不得不中断学业回国上网课，到英国政府宣布取消夏季考试，今年英国低龄小留学生们的前途，开始扑朔迷离了起来。尤其是面临毕业阶段的小留学生们，他们今年成绩到底如何？是否会影响下阶段学习呢？
2020年的A-Level成绩
2020年8月13日是A-Level成绩发榜日，学生们在英国时间13日早上8点登陆自己的UCAS账户，就可以看到自己的录取结果了。2020年嘉德睿博A-Level毕业的孩子们也是收获满满，包含英国非常知名的牛津大学（Oxford）、伦敦大学学院（UCL）、伦敦国王学院（KCL）、爱丁堡大学（Edinburgh）等院校。
收到他们顺利录取消息的嘉德睿博老师们非常开心，我们也由衷的希望，他们在下阶段的学习中能够砥砺前行实现自己的梦想！
我们选取了其中4位嘉德睿博学子，他们都是2020年申请到大学Offer的孩子，让我们一起看看他们的申校经历吧。
小留学生们的申校故事
案例一：“中式乖乖女”的英国留学之路
案例二：从英国老牌私校到英国优质学府
案例三：一个“学渣”的逆袭史：从“英语小白”到G5名校
案例四：从九大公学到牛津大学
案例一：“中式乖乖女”的英国留学之路
学员档案
姓名：L同学
毕业私校：St Mary Cambridge
收获Offer：KCL、University of Bath、Queen Mary University of London、The University of Sheffield
伦敦国王学院（King's College London），是英国久负盛名的世界优质综合性研究型大学，于1829年由英王乔治四世和首相惠灵顿公爵在伦敦泰晤士河畔所创立，与UCL同为伦敦大学创校学院、罗素大学集团创始成员、与Oxbridge、UCL、LSE以及IC并称为金三角名校。
St Mary Cambridge校园的氛围很好，由于距离剑桥大学步行仅有10分钟，得天独厚的位置条件，使St Mary Cambridge有些资源甚至可以和剑桥大学共享。
教学方面St Mary Cambridge以小班为主，每个班级不会超过10人，老师对学生的关注与指导，都是非常有针对性的，完全可以做到因材施教。崭新的宿舍楼、良好的硬件设施，能够给孩子们优秀的学习住宿条件。
L同学是在16+阶段到St Mary Cambridge学习的，她看起来是一个非常“典型”的中国式学生，擅长理科、性格内敛，是一个让老师和家人都非常“放心”的孩子。L同学最大的问题，就是她过于内敛的性格，尤其刚到陌生国度求学时，远离家人、朋友，让刚到英国的她极为不适，成绩表现也相对普通。
校方老师与嘉德的监护老师都非常关心L同学，好在通过一段时间的适应，还有老师同学无时无刻的亲切关怀，L同学渐渐放开了自己，慢慢融入了环境。后来嘉德老师惊喜的发现，L同学变得开朗爱笑了，也开始乐于主动跟监护老师分享自己的生活日常了。
中国的孩子面对学习大多勤奋，L同学也不例外。在一次嘉德监护人为她开的家长会上，校方老师甚至明确对监护老师表达了，希望L同学能够多休息，注意劳逸结合的愿望。英国私校注重全人教育，善于培养全面发展的孩子，好成绩仅仅是一部分，绝不是私校教育的全部。
经过英国私校两年的学习生活，L同学在今年收获了KCL、University of Bath、Queen Mary University of London、The University of Sheffield等多个英国老牌大学发来的Offer，在这里我们祝愿最终选择KCL的她，下阶段学习中能顺利实现自己的理想！
案例二：从英国老牌私校到英国优质学府
学员档案
姓名：H同学
毕业私校：Clifton College
收获Offer：Edinburgh
爱丁堡大学（The University of Edinburgh），简称爱大，是一所位于英国苏格兰首府爱丁堡的世界优质公立综合研究型大学，苏格兰最高学府，英国老牌优质学府，英国罗素大学集团、欧洲科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟、Universitas 21、全球大学高研院联盟成员，是英语世界第6古老的高等学府。
达尔文、麦克斯韦、马克斯·玻恩、大卫·休谟、亚当·斯密、柯南·道尔、温斯顿·丘吉尔，还有我们非常熟悉的钟南山等诸多名家、伟人均曾在这里学习或工作。
H同学拿到Clifton College Offer的过程也充满着曲折，Clifton College建于1862年，是英国老牌私立寄宿制混校。校方一直致力于学生的全面发展，最大限度的发展每个学生的自身潜力，对待教学要求十分严格，教学质量高，开设课程也是广泛合理，牛剑比更是连年上升，曾有3位毕业生荣获过诺贝尔奖。
Clifton图书馆
H同学曾在国内的国际学校读书，学术与英文基础尚可，但口语表达方面较弱。对于英国私校而言，A-Level阶段入学名额有限，竞争十分激烈，而与H同学竞争入学位置的另一个国际生，口语方面则十分优秀，给H同学顺利入学增添了很多不确定性。
事实也确实如此，H同学的第一志愿Clifton，在面试过后迟迟未下Offer，甚至H同学与家长也觉得可能拿不到第一志愿的offer了。但嘉德的申请老师却从未放弃，我们不断的联系校方，为H同学争取入学名额，在一次与招生官沟通时，嘉德老师抓住了时机，终于说服了校方，H同学也顺利拿到了梦想中的offer！
但拿到offer不是终点，只是一段崎岖求学路的开端，为了大学申请到满意的学校，A-Level两年的学习生活至关重要！
H同学完成爱丁堡公爵奖
在顺利入学Clifton之后，H同学经过了一段时间的学习适应，但想申请到更好的大学，仅仅学习好是不够的。经过老师的建议，与H同学自己的考虑，他最终选择报名了爱丁堡公爵奖，虽然对于精力分配是个不小的挑战，但所幸结果非常顺利，H同学在疫情前已顺利拿到了爱丁堡大学的Offer，相信他在下阶段的学习中仍能不断克服困难勇攀高峰！
案例三：一个“学渣”的逆袭史：从“英语小白”到G5名校
学员档案
姓名：Z同学
毕业私校：St Teresa's School、Westminster School
收获Offer：UCL
伦敦大学学院（University College London）1826年创立于英国伦敦，是誉满全球的优质研究型大学，在多个大学排行榜上高居世界前十。为伦敦大学创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。
Z同学是从GCSE阶段开始到英国留学的，刚开始由于英文水平较弱，又希望到女校学习，申请哪所学校就成了一个难题。看过嘉德往期文章的家长可能还有一些印象，单性别学校尤其是女校，入学竞争十分激烈，且对学生成绩的要求较高，拿到Offer十分不易。
但由于Z同学处于GCSE阶段，所以嘉德老师为她制定了“曲线救国”的申请策略。在突击补习了一段时间后，也终于传来了好消息，Z同学获取了St Teresa's的Offer！第一阶段目标的胜利，只是“万里长征”的第一步，接下来的学习生活同样不可放松。
在顺利入学St Teresa's之后，嘉德的老师一直没有放松Z同学的学业，假期密集的补习安排与文化方面的提升，充实了Z同学的整个中学生涯，努力过后的结果当然也是甜美的，在接下来的A-Level阶段，Z同学顺利进入了九大公学之一的威敏公学！
Westminster School在伦敦的市中心，仅在16+招收女生，每年威敏公学的牛剑比都接近50%，是一所盛产学霸的学校。传统英式私立学校里，威敏公学算是学术优质的殿堂。要进入到这所学校，不仅需要孩子的学术功底扎实，对于面试的要求也非常高，16+是考大学前最后一次择校，海外学生名额有限，竞争非常激烈。Z同学能够在众多申请人中脱颖而出，离不开在St Teresa's学习期间的努力。
在今年A-Level成绩放榜后，我们得知Z同学顺利被G5超级精英大学之一的伦敦大学学院（UCL）录取，这是她之前所有努力与汗水的优秀回报！
案例四：从九大公学到牛津大学
学员档案
姓名：C同学
毕业私校：Harrow School
收获Offer：University of Oxford（Christ Church College）&UCL
牛津大学相信大家都不陌生，作为全球知名学府之一，这里出现过引领时代的科学巨匠，更是培养过大量开创纪元的艺术大师、国家元首，其中包括28位英国首相及数十位世界各国元首、政商界领袖。
Christ Church College
其中牛津大学的基督教会学院（Christ Church College）更是广为人知，不仅是《哈利波特》中霍格沃茨学校和食堂的取景地，还是世界上唯一一所教堂式学院，这间学院最引以为傲的则是在200年内产生了13位首相。
与我们刚刚说到的Z同学不同，C同学从小就喜爱艺术，并坚定了自己将来学习艺术专业的决心。在嘉德为C同学申校时，同样与校方特别强调了他的艺术天赋，但艺术不像音乐、乐器类的特长可以量化成绩，艺术水平界定起来十分困难，如何让校方也认可C同学的能力，成了我们老师当时的申请难点。
后来我们得知，C同学的画作正巧要在香港展出，我们顺势邀请了哈罗公学的校长赶赴香港，亲自去看一看C同学的艺术天赋。在画展上，哈罗校长与C同学相谈甚欢，校长不仅肯定了他在艺术方面的天赋与造诣，也让他成功拿到了奖学金offer，这对国际生来说是相当不容易的一件事。
其实在申校阶段，除了哈罗公学外，C同学也收到了Wellington发来的offer，甚至Wellington的校长还写了大段的文字，期待他能够入学。不过由于哈罗公学对C同学更具吸引力，最终他还是选择了到哈罗公学就读。
C同学从小坚定梦想并一直为之努力，在中学申请阶段甚至拿到了哈罗公学的Art Scholarship，能拿到奖学金的中国学生，普遍还是学术奖学金居多，C同学能拿到艺术奖学金，其艺术方面的实力不言而喻。强劲的实力加上公学学习背景加成，能够进入牛津大学的Christ Church College也仿佛是顺理成章。
相信各位家长从这4个同学的申请案例中也能了解到一个事实，越早决定未来方向，越早开始规划未来，你未来的道路才会更加宽广，能达到的成就也会更高，甚至申请英国的公学也没有想象中那么难。
L同学和H同学，如果从国内申请英国的本科院校，无论是金三角名校之一的KCL，还是Edinburgh等英国老牌优质学府，获得青睐都是难上加难，更不要提牛剑这类学府了。而一开始英文水平较差的Z同学，选择在GCSE阶段就开始留学，也是在为自己将来的人生早做打算。
坚定梦想、早做规划与整合孩子全部实力缺一不可，家长现在最需要做的，就是寻找真正专业的人，真正能够帮助孩子进步的机构。毕竟在留学这条道路上，我们都希望少走弯路。最后，嘉德祝愿所有的孩子都能进入理想学府！
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