为什么越来越多的中国人会选择去英国中学，经济条件是个必要且最主要原因外，家长越来越多地开始意识到从本科或者硕士起的留学更多地只是形式上的‘镀金’，无法从根本上塑造或者改变孩子的思维模式和行为习惯。

  那如果是想在孩子个性还没完全长成的阶段送他们出去读书，为什么一定要是英国？

  有一个家长曾经提到‘文化’这个字眼，她说虽然现在美国很强大，历史却只有两百多年，相较之下，她更喜欢文化底蕴更深厚的英国。

  所以，究竟什么是文化？什么又是英国文化？

   在我看来，文化可以深入骨髓到人的举止言谈，比如英国人无论在什么场合坚持排队的执念，比如表面上他们总是在褒义地对待人事物的小虚伪，比如永远离不开‘Thanks/cheers’,‘Sorry’这类口头禅以及总是在下一个人其实还很远的时候帮忙扶着门等他过来的那种惯性礼仪；比如英国人很少主动找陌生人搭话，但如果别人主动自己又会表现出应有的真诚和积极的那种小傲娇。

  文化也是日常所见，比如英国大多城市都有的新旧建筑融合在一起的那种和谐感，想要保留历史的痕迹，也紧跟着时代的节奏在走；比如英国很多地方的洗手间都是两个水龙头，一个出滚烫的热水，一个出透心凉的冷水。但也有地方有了改良，用一个龙头来综合平衡水温。（这里插入一个背景知识，曾经的战争年代，英国家庭使用的是水箱（water bank），一般水箱都被放置在阁楼，但是阁楼老鼠成灾，水箱也容易生锈，所以水箱的水总是有一股怪味，所以得加热消毒，这是他们的热水系统，另外的冷水是来自地下水，相对干净，当时他们考虑到的是，如果使用一个水龙头，污染的概率会更高，所以就一直使用了两个水龙头。）但是现在水箱早已更换成锅炉（boiler）,完全可以彻底更换掉这样的用水模式。但是还有一些地方依然保留了旧时的用法。这样一个小小的细节，透着英式的固执和一板一眼，也透着他们愿意循序渐进式改变的态度。英国没有如法国一般的大革命来推历史进程应该也是因为文化如此。

  这些都是很微小很微小的部分，英国文化是你刚踏入这片土地就能感受到的，刚接触你就会知道你是否喜欢，这是一种感觉，能改变你整个人气场的一种感觉。就好像我们去某个学校的校园开放日，其实一天逛下来，大多你所能及的都是表象，然后你却要根据这个一天观察下来的表象做出我要不要选择这所学校这样的重要决定。但是一细想，这个表象不也就是这个校园文化的某种体现吗？你无法根据老师是否正好契合你的受教育模式来选择，因为在这个阶段你无法触及到类似的深层次的细节，你只能根据你的整体感受来判断。然而影响你的整体感受的，就是校园文化，就是校园文化呈现出来的表象。所以当那个家长回答自己为什么会选择送孩子去英国提到了文化时，我大体是认同的。

  这个家长的孩子是女孩儿，女孩儿最后去到了一个私立女校。曾经也有一个女校的校长说，‘女校的一个好处在于，女孩子在成长过程中，在塑造个性及各方面能力的过程中，不会因为觉得在男生面前这样做会丢脸，在女校，孩子们有更多的机会锻炼自己，不太可能被成长中的一些自然情愫影响，到了初高中，女孩子们也不会注重外在而去化妆，因为在女校，没有人需要她们去取悦’，‘女为悦己者容’在全世界都是流通的真理，在女校，避免了太多让孩子们分心的因素。家长选择私立女校的另一个原因在于，她想在这样的文化环境下，女儿能长成独立开放大胆有原则的真正的淑女，而这些秉性，是大多英国女校的校训或教育目标。

  另外，就师资而言，英国女校之所以雇佣那些老师，除了各种学位及证书资格之外，首先最主要是考量老师对于女校教育的信念，他们是否相信这样的教育，是否相信这样的教育能培养出更优秀的下一代女性。所以在英国女校，老师们曾经以及现在所接受的培训核心目标和终点都是如何更好地教育培养女孩。

  女校的另一特点还在于，他的所有课程设计，所有课外活动的规划，甚至老师讲解问题的角度都是整齐划一的，不会因为是双性课堂老师为了避嫌而传递一些模棱两可或者相对复杂的信息。这也是英国文化在教育中的一种体现，他们谨慎，会执着地去相信一些他们觉得对的事物，却倒也不盲目。  在教育界，教牧关怀（Pastoral care）是英国文化的又一延伸。不管是走读，还是寄宿中学，每个学校都会有设置这样一个部门，这个部门有自己的组织架构，安排不同教职人员负责不同学生的学习及非学习的方方面面。

  在英国，每个老师除了要教授课程之外，还要作为一些学生的个人导师开展一些工作，比如每周的见面辅导，了解学生的学习进度，是否哪里有遇到难题，学习上还是其他方面。只要学生遇到任何问题，可以找授课的老师，也可以找负责自己的导师。成长路上最可怕的不是遇到喜欢欺负你的同学，不是遇到态度恶劣的老师，而是当你遇到难题无助时，却也不知道该去找谁。学校无死角的关怀也是想把孩子培养成谦逊有礼貌的人，因为有些行为习惯，需要耳濡目染。

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