众所周知，因为疫情影响，英国再次取消了今年的GCSE考试。
不过严格意义上来讲，考试并没有被完全取消，而是换了一种形式——
今年年初，英国政府发布声明，正式宣布今年的各大考试成绩将基于任课老师评估给出，也就是Teachers’ Assessments Grades（简称TAGS）。
而就在当地时间今天上午，
2021年GCSE考试成绩已然陆续公布了！
同样因为疫情影响，GCSE考生们可以在8月12日当天去学校领取成绩；当然，有些学校也会选择以电子邮件、短信、或者邮政等方式发送成绩单给学生。
总体来看，今年学生成绩创历史新高——
30%的考生取得了7分及以上（相当于往常的A*-A），去年2020年该比例为27.5%；而前年2019年则为22%。
分开来看，今年是在GCSE考试改革后，女生第一次在数学这么学科上“赢”了男生——
数学考取7分及以上的女生比例为26.4%，而男生只有25.5%；2019年该比例男生为20.9%，女生则为19.9%。
今年GCSE成绩的性别差距也比往年要大——
几乎有三分之一的女生考取了7分及以上；而只有五分之一的男生取得了同等成绩；二者之间比重相差了13.6%，是自2016年以来最大的成绩性别差了。
新规定表明，任课老师必须严格根据学生个人所学知识内容，每人每科给出一个成绩。虽然政府允许各个学校自行决定评分流程，但是英国官方也给出一系列评分依据，老师们必须严格按照这些依据来客观给分，不能超纲。考生所在学校本校提供的评估材料，如学生以前完成的论文、往年真题、课后习题或者模拟试卷；
学校自行设计，并且评分机制相同的学习材料，如课上作业、家庭作业（包括居家隔离期间的网课作业）、学校内部考试或者模拟考试；
对于无法根据书面材料进行打分的学科（如音乐、体育或者戏剧），老师会以学生本人在日常上课学习表现、作品进行评分。
英国资格考试联合协会给出的官方指导中明确指出：“各学校负责人应该确保每一位考生的成绩都必须如实反映出该考生的实际学习水平；评分的标准也必须基于各科老师在过去一个学年里所传授的知识，严禁超纲。”早在4月30日前，英国所有参与今年考试的学校都已经向教育局提交了一份名为“考试政策”（centre policy）的文件。该文件中详细描述了每所学校制定出的评分流程，每位评分教师的岗位和职责，针对新教师进行的相关培训，以及用来作为评分依据的全部学科材料。其中还包含了针对一些个别特殊情况的解决方案——比如若一名考生与其评分老师是亲戚关系，学校会如何处理等等。在文件中，各学校还详细介绍了制定今年评分体系的具体流程，包括评分流程标准化；教师评分与往年正规考试成绩对比；以及该校每位考生的详细个人信息。今年老师评分制度下，各个学校在选择评分材料时，侧重点都有不同——比如有的学校会把学生平时作业成绩看得更重，而有的学校则侧重于学生往年的正规考试成绩。虽然学校有很大自主权，但是英国考试监管局还是给出了如下大纲以作参考：学科覆盖是否全面。
各学科知识点覆盖是否全面。
真实性——评分材料是学生本人自己完成的吗？
控制水平——特定材料是否是学生在规定时间内完成的？学生在完成该材料时是否有老师监督？
评分流程——各科老师在进行评分时；学校是否向其提供了足够的支持？老师评分时是否严格按照该校的标准化流程进行的？
对此，JCQ表示，对于学校来说，评分材料的质量并没有高低之分；但是学校应该优先考虑那些最具真实性的学生材料，而且时间较近的材料也更有代表性。每一考试局也都为学校提供了额外的评分材料，供老师使用，但是仅供参考，并不是强制性的。
在今年5-6月份里，英国的一些考试局已经通过视频通话的形式对特定的学校进行了访问指导，确保了老师评分工作的顺利且公平地开展。全体GSCE考生的评分结果都已经由学校在5月26日—6月18日之间上交给了各大考试局。
一旦各学校完成评分工作，就要立即进行每个学科的成绩审查，其中就包括与往年成绩的对比。如果今年成绩与往年成绩相差太大，该学校必须给出合理理由对此情况给出合理解释。每位考生的最终成绩必须由至少两名任课教师进行签名上交，其中一名教师必须是系主任或学科负责人。再三确认成绩无误后，每位学校负责人必须在提交成绩时，附上一段官方提供的声明，证明所有成绩都是公平公正的，一旦被查出有误，学校负责人负全责。
在学校上交最终成绩后，各考试局也会立刻展开与往年（2017—19年）成绩的对比工作，并优先对对比结果差别较大的学校进行审查工作。在拿到成绩之后，若考生觉得分数有失公允，且有充足证据的情况下，考生必须首先联系个人所在学校，学校会对成绩进行重新评估。
考试局收到申诉请求后，会调取该考生的所有相关信息和资料，以及其个人今年所用的全部评分材料进行审核。对于那些仍然想参加像往年一样的常规考试的学生，或者是需要重考的学生，各大考试局在今年秋天仍会提供常规的考试机会，供学生选择。
我们从今年的GCSE最终成绩也不难看出，英国当时选择使用TAGs取代正规考试是一个非常正确的决定。在新冠疫情肆虐的两年时间里，全世界学生的学习都受到了不同程度的影响。在不辜负学校、考生和家长的三方努力的前提下，还能通过老师打分这个形式来公平公正地反应考生真实的学习情况，这才是TAGs的真正意义。
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