什么是 CAT4 测试？

CAT4 (Cognitive Abilities Test)被英国和爱尔兰 50% 的中学以及许多小学使用。

学校通过CAT4测试了解6至17岁学生的能力，以便教师支持和帮助他们发展。

测试评估两个不同的领域：

学生现在的学术能力是什么

他们的能力如何在他们的教育未来发展

它还可以帮助根据孩子的学习偏好将他们分组，确定需要改进的地方，并让教师鼓励学生充分发挥他们的潜力。

CAT4 是一项诊断测试，可广泛了解个人如何学习并突出一般优势和劣势。

这些测试对孩子来说似乎是压倒性的。然而，提醒他们这个测试将帮助他们的学校更了解他以制定更好的学习计划。

有机会练习和准备 CAT4 测试，这也有助于防止它们变得不堪重负。

CAT4 考试可以在学生的不同时间和年龄进行。它根据孩子的年龄和学年分为几个级别。

随着年龄的增长，级别的难度会增加。

六至七岁（ Level X ）

七至八岁（Level Y ）

八至九岁（Level A ）

9 至 10 岁（Level B ）

10 至 11 岁（Level C ）

11 至 12 岁（Level D ）

12至13岁（Level E）

13至15岁（Level F）

15 至 17 岁以上（Level G ）

X 到 C 级通常用于表示孩子的学习类型和进度。

Level  D 及更高级别更明确地表明了他们扎实的科目和他们所学的科目。

它也可以帮助学生思考未来的职业道路。

例如，可以对六岁时参加考试的儿童进行测试，看他们是否通过语音学习字母表。

在稍大一点的孩子中，CAT4 测试可能表明他们使用图形和图表而不是书面解释学得更好。

参加KS2 SATS 的孩子也可以参加 CAT4 考试。

然后将所有测试的结果结合起来，以评估学生当时的水平，并有助于指出哪些 GCSE 更适合学习。

CAT4 测试级别详细信息

Level A

该测试用于 7.5 至 10 岁的儿童，通常在英格兰的 4 年级或苏格兰的小学 5 年级进行。

本次评估分为四类问题，分为三个部分，每个部分都需要完成才能进入下一个部分。问题类型在所有级别 AG 中都是相同的。

第一部分时长 20 分钟，由图形分类和图形矩阵组成，每个问题 10 分钟内回答 24 个问题。

第二部分为26分钟，分为三个部分：言语分类和言语类比，每个8分钟有24个问题，然后是数字类比，有18个问题需要在10分钟内回答。

第三部分也是26分钟。共有18道数字系列题需要在8分钟内完成，18道图形分析题需要在9分钟内完成，18道图形识别题需要在9分钟内完成。

Level B

Level B CAT4考试针对 5 年级的学生，涵盖 8.5 至 11 岁的学生。

与 CAT4 的其他测试（A 级到 G 级）一样，Level B测试由四个部分组成，每个部分包含两个子部分。

测试本身分为三个部分，每个部分需要 20 到 28 分钟才能完成。

第一部分有 48 个问题，平均分为图形分类和图形矩阵，每个问题 10 分钟完成。

第二部分由三种不同类型的问题组成。前两个基于口头问题，24 个关于口头分类的问题和 24 个关于口头类比的问题，每个问题花费 8 分钟。这部分测试的最后一个小节是数字类比，有 18 个问题需要在 10 分钟内回答。

该测试的最后一部分有 18 道关于数字序列、图形分析和图形识别的问题。数列题有八分钟的时间限制，而最后两个小节有九分钟的时间限制。

Level C

CAT4  Level C 考试专为 6 年级（或苏格兰小学 7 年级）的学生设计，适用于测试 9.5 至 12 岁的儿童。

与 CAT4 中的 A 到 G 级测试一样，评估包括四种不同的问题类型——空间推理、语言推理、非语言推理和定量推理。这些问题领域中的每一个都分为两个小节。

测试本身分为三个部分。

第一部分由非语言推理问题组成，有 48 个问题和 20 分钟的时间限制，在图形分类和图形矩阵之间平均分配。

测试的第二部分有三个小节。语言分类和语言类比部分都有 24 个问题需要在 10 分钟内回答，而数字类比部分只有 18 个问题，时间限制为 10 分钟。

评估的最后部分包括 18 个数字系列问题，需要在 8 分钟内回答，36 个问题需要在 18 分钟内回答，图形分析和图形识别各占一半。

Level D

对于 7 年级（或苏格兰的中学 1）的孩子，使用Level D CAT4。与Level AG 的测试结构相同，有四种类型的问题，分为三个部分，每个部分需要 20 到 26 分钟才能完成。随着水平的提高，难度会增加，以匹配参加评估的孩子的年龄。

第一部分有图形分类和图形矩阵，共 48 道题，需要 20 分钟完成。

在第二部分中，有三种类型的问题——语言分类和语言类比，都有 24 个问题需要在 8 分钟内回答。其次是数字类比，有 18 个问题和 10 分钟的时间限制。

最后一部分是第三部分，由18个数字系列题组成，8分钟内回答，然后是图形分析和图形识别，两者都有18个9分钟内要回答的问题。

Level E

针对 11.5 至 14 岁的学生，CAT4 Level E 通常在 8 年级（苏格兰的中学 2）进行。

与以前的级别一样，问题的难度会随着孩子的年龄而增加，但评估的基本结构和长度是相同的。问题分为三个部分，包括语言推理、定量推理、非语言推理和空间能力。

第一部分有 20 分钟的时间限制和 48 个问题，平均分布在图形分类和图形矩阵之间。

第二部分包括语言推理和部分定量推理问题，语言分类和语言类比各 8 分钟 24 个问题，然后 10 分钟回答 18 个数字类比问题。

第三部分是定量推理题的后半部分（数字系列8分钟18题）和空间能力，包括图形分析和图形识别，都有18个问题需要在9分钟内回答。

Level F

对于苏格兰的 9 年级和 10 年级，或中学 3 和 4 年级的学生，Level F CAT4考试被用作天才课程或专属学校的标准录取工具。

在Level F 测试中，12 至 15 岁的学生将面临与其他测试相同结构的三部分测试。

第一部分是图形分类和图形矩阵，每道24题，10分钟回答。

评估的第二部分持续 28 分钟。有 24 道语言分类题和 24 道语言类比题，每道题在 8 分钟内完成。评估的最后一个小节是数字类比，需要在 10 分钟内回答 18 个问题。

对于测试的最后一部分，有三个小节。第一个是数列题。有 18 个需要在 8 分钟内回答。紧随其后的是图形分析18道题和图形识别18道题，时限均为9分钟。

Level G

对于苏格兰 11年级 或中学 5+6 的学生，Level G 级评估旨在挑战学生准备或离开中学教育系统并选择他们的继续教育重点。

与之前的测试一样，评估分为三个不同的部分，总共持续 78 分钟，但部分之间可以休息。

第一部分由非语言推理题组成，有图形分类和图形矩阵，总时间20分钟，48个问题。

第二部分有三种类型的问题。前两个与语言推理有关，语言分类和语言类比有 24 个问题，每个问题需要在 16 分钟内回答。最后一节是数字类比，学生有 10 分钟时间回答 18 个问题。

第三部分首先是18道数字系列题，8分钟内完成，然后是两组空间能力题（图形分析和图形识别），共18分钟，36道题平分。

CAT4 评估中有哪些部分？

CAT4 分为三个部分

• 词汇 Verbal

• 非语言 Non-verbal

• 空间推理和定量 Spatial reasoning and quantitative

每个部分都有多项选择题。

每个部分都有小节，必须在 45 分钟内回答，这意味着 CAT4 的总时间为 2 小时 15 分钟。

有阅读障碍或有特殊学习需求的学生可能有额外的时间来回答。

• 语言 Verbal- 这表明学生如何通过单词和英语进行交流，并将用于评估他们对英国文学和历史等科目的理解和学习

• 非语言 Non-verbal——这与语言相反，显示学生如何解释图表、图表、数字和图像。对地理、IT、数学和科学等学科有帮助

• 定量 Quantitative——这检查用于分析的序列之间的关系，可用于评估数学知识以及科学和基于项目的主题

• 空间 Spatial——这部分帮助学校和学生评估他们的推理能力。通过提供数据，学生将展示他们如何得出一个不可避免的结论。同样，这对数学、英语和技术都有帮助。

这些部分被格式化为三个不同的部分，四个主要区域中的每一个都被分解为更小的部分。

第1部分

图分类

向学生展示三个要查看的形状或图形，并且必须弄清楚它们是如何连接的。

示例问题：

Question：Look at these four shapes – one of them is different to the other three in some way, please choose which one it is.

Answer：

The correct answer is: d) – It only has three sides.

图矩阵

学生必须确定缺少哪个形状。这应该是合乎逻辑的。

Question：Which shape goes next in the box?

The correct answer is: a) – You have a big square followed by a small square. You then have a big triangle, so a small triangle would be next to follow the sequence.

第2部分

语言分类

在本节中，学生需要识别单词中的模式。

示例问题：

Three, twenty-six, fourteen.

Question：Which word fits the pattern of the words above?

a) Yellow
b) Seven
c) Number
d) Triangle

The correct answer is: b), as the words are all the written form of a number.

语言类比

三个词以某种方式连接，学生需要确定哪个词是连接。

示例问题：

England, Isle of Wight, Paris.

Question：Which word connects the three words?

a) Countries
b) Locations
c) Capital cities
d) Places in the UK

The correct answer is: b) – locations.

数字类比

学生会看到两对相连的数字，然后是一个数字，但缺少一对。他们必须猜出丢失的数字。

示例问题：

10 – 20; 20 – 30; 30 – ?

Question：Which number completes the pattern?

a) 40
b) 50
c) 60
d) 70

The correct answer is: a) 40.

The difference is 10 between each pair.

第 3 部分

数字系列

使用给定的一系列数字，学生需要计算出模式的规则并确定接下来是哪个数字。

示例问题：

1, 6, 36, 216, ?

Question：Which number comes next?

a) 336
b) 1,296
c) 86
d) 706

The correct answer is: b) 1,296

The rule is to multiply by the number six each time.

图分析

本节正在测试对称性和形状。学生必须弄清楚一个特定的形状在展开和平躺时会是什么样子。

示例问题：

A4 paper is cut into a circle, folded in half, and a hole is punched in the middle. What will the paper look like when it is unfolded?

Question：Which diagram shows the correct answer?
The correct answer is: d) as the hole will appear at the top and the bottom.

图形识别

最后一部分是关于识别隐藏的形状。

示例问题：

Question：Please find the hidden shape.

The correct answer is: d)

如何准备 CAT4 测试

CAT4 考试与 GCSE 或 SAT 不同，因为考试结果不影响升学。

但是，孩子自然会想做好；但他们应该尽量不要太担心他们的成绩。

重要的是要告诉孩子们放松并相信他们会在自己的优势上表现出色，并认识到他们需要支持的领域。

为了做好准备，您的孩子应该了解考试的形式以及预期。

提前了解问题类型以及他们需要做什么才能正确回答这些问题。与他们一起练习类似类型的问题。

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