曾任大学教授的Ian Jones博士在过去三年中花费了相当多的时间，指导TS艾略特阅读小组关于荒地的背诵，并发表了一系列讲座，作为展览 -在过去的三个月里，一直在马盖特特纳当代艺术中心举办的 '荒原'之旅。 

Ian Jones博士在韦尔斯利学校（Wellesley House School）首先介绍了他自己对文学的热爱起源。然后，他继续写下艾略特的简要传记，并概述了诗歌“荒原”，将两者联系在一起，将它们放在历史背景下。    

托马斯·斯登斯艾略特虽然出生于美国的圣路易斯，但于1888年在第一次世界大战前夕于1914年来到英国。最终，他定居于英国，并于1965年在伦敦肯辛顿市结婚生活直至去世。在他的一生中，艾略特撰写了许多主题的论文，成为出版商和剧作家，以及着名的文学和社会评论家。然而，他对诗歌形式，米和韵的实验可能是最出名的，这有助于塑造他作为二十世纪最有影响力的诗人的传统。

所以，尽管他的诗，“J Alfred Prufrock的情歌”（1915年出版）预示着他彻底脱离了传统诗歌的限制，但他的史诗般的“荒原”却帮助他走上了国际舞台。

正如Ian Jones博士告诉孩子们的，艾略特开始从浪漫主义运动诗人建立的诗歌形式，米，韵和声音中彻底抛弃。他们已经形成了对工业革命的回应。因此，他们的诗歌被大自然等主题所主导，并以希腊人和罗马人的古典文明作为参照点。艾略特的诗歌基调是不同的，这是新的，充满活力和具有挑战性的，琼斯博士解释得非常好，因为他发布了第一部分 - 死亡之葬。 

艾略特写道：“真正的诗歌可以在理解之前进行交流。”因此，观察孩子们对琼斯医生交付的反应很有意思。独特的声音始终出现在掌握文字的所有权上。最初，他嘴唇上的这些话语滔滔不绝地沉浸在大厅的寂静中。很快，他使用重音的声音帮助构建人物，为朗诵添加深度层次。琼斯博士的技巧是让他的观众直接与孩子们接触，这很有效，因为它唤醒了他们的遐想或沉思的时刻！通过改变音量和速度，他帮助孩子们了解细微差别并塑造其意义。与此同时，在一些道具的帮助下，如索斯托斯女士的“邪恶的一摞卡片”，琼斯博士帮助澄清了意义。在整个过程中，他引导了一系列的情绪反应，因为他通过复杂而不连贯的叙述来指导孩子们。 

1948年，TS艾略特获得诺贝尔文学奖，并因其工作获得优异勋章。2018年，Ian Jones博士受到了观众的热烈掌声。

原文链接：http://www.wellesley.kent.sch.uk/news/?pid=7&nid=1&storyid=64

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