咱们中国有一句古话，“富不过三代”。世代白手起家的中国人常用这句话警醒自己，切不可骄奢淫逸，坐吃山空。这话到了咱们这个时代，变得含蓄了些，换了种说法，叫做阶级焦虑，靠着自己奋斗熬出头的父母们，拼学区房，拼补习班，拼重点小学，重点高中，重点大学，无不是因为这样一种世代罔替的焦虑：我担心我的孩子不如我。

这阵子有个纪录片小火了一把，是关于中国最普通又最具有代表性的一群年轻人或是中年人的生活，记录了他们大学毕业后十年的生活。

毕业十年以来，坦白说，相当部分小康之家，或是中产阶级子女在同龄人中的竞争力排序，是不如自己父母在同龄人（指的是父母的同龄人）的排序。

也就是说，即使他们依然还算中产阶级，但比起父母来说，他们的阶层是在往下掉的。

这部纪录片中有很多这样的案例，当事者们心中苦闷，但却无力改变现状。这种家业砸在自己手上、享受了诸多资源却还是混得不如父母的挫败感，让他们陷入了疯狂的自我否定之中。然而他们当中的大部分人确实也尽力了。

父母当年能从小山村考入一流大学，依靠的是有如神助的天分，而这种千里挑一的天分并没有遗传给子女。子女虽然也不笨，但是这个层面上的竞争，不是靠“中上聪明程度+中产家庭资源+努力”就能够胜出的。

不过我也发现，到了35岁之后，依然有一些中产阶级子女保持了父母的优势，甚至还超越了父母，登上了更高层，其中奥秘何在呢？

事实上这些成功的中产阶级子女，当初选择教育道路，包括后来选择的专业和行业是有巨额教育投入的，或者说是有很高经济壁垒的。

比如美术、钢琴这些艺术专业，需要从小请课时费昂贵的钢琴名师，加上孩子本身的小天分和勤奋努力，进入央美、上音、乃至英国皇家音乐学院。

靠着从小悉心培养的特长，就能过上不错的生活，工作一些年后成立自己的工作室，收入和社会地位都有很夯实的保障。

律师行业也是中产阶级子女维持地位的重要阵地。这一行对教育背景非常挑剔，基本都需要在英美有个金光闪闪的学历（至少得是伦敦政经这个级别），入行后人脉资源又极重要，这些都是中产阶级子女能搞定，而普通家庭的天才，却难以在年轻时候企及的阶级资源。

纪录片中所谓“掉队”的中产阶级子女，往往是因为进入了一个在某种意义上没有阶级门槛、又充分竞争的领域，比如做销售、营销，产品经理。这些领域内中产阶级子女并没有特别的优势，却是普通家庭中天才们挥洒灵气的乐园。

这些领域不需要蓝血认证，不需要学历加持，不需要认识父亲的战友，母亲的旧识，只需要洞察人心，需要灵光一现察常人所不能察觉，就可以呼风唤雨，一个小时12万，正大光明地跨越阶级，还能让科技媒体大肆宣传报道，互联网新贵们多是走这一进阶路线。

那些“蒸蒸日上”的中产阶级子女则相反，他们所在的领域需要漫长的投入，很多投入还只能在一个人青少年时期才能做，由此建立了高壁垒。

在无形的高墙之内，只要自己不作死，正常努力，就不用担心阶级下坠的问题，不用担心不如爸妈那一辈。

那么怎样的教育投入才能让孩子进入蒸蒸日上的轨道呢？什么样的教育才是真正的高壁垒呢？

答案当然是：鼎鼎大名的英国精英私立中小学。

英国本土只有7%的孩子能够进入私立教育体系，以九大公学为代表的英国私校一直是欧美中产及以上阶层趋之若鹜的教育圣地。

英国私立中学教育是包括美澳加在内的发达国家中学制度的母体，著名的英国九大公学动辄四五百年的历史。

哈罗伊顿的大名早已如雷贯耳，中世纪伊始就具备完善的寄宿制度。

最重要的是，这里提供的教育，是长远而明智的投资，是优秀的天然壁垒。

咱们先从课程设置来说英国私校的出众之处。以萨里郡的一所知名学校的Year7（相当于国内11岁的孩子）课程设置来说：

英国私校毕业的孩子掌握两门以上的外语属于标准配置，那么多会一门语言意味着多了多少未来发展的可能性呢？

寓教于乐，提升孩子创造力的“设计与科技”这门在中国会被语数外老师们拿来当习题课的课程，培养了一代又一代有创新意识的发明家。而当代社会，最有用的壁垒，难道不是教育留在孩子脑中的那些天马行空的想象力吗？

再来看看私校孩子们的日常课外项目，在青少年阶段接触到戏剧，管弦乐，天文学等知识，对孩子的性格和气质养成大有裨益。

英国不少当红演员都出身私校，无论是凭借《神探夏洛克》系列走红的“卷福”，还是伊顿出身的抖森，又或是从《哈利波特》到《美女与野兽》的艾玛，私校对于文艺和科学的重视都让他们从一众演艺人员中脱颖而出。

英国私立学校的体育活动种类很多，各种球类，划艇，游泳，体操，田径，标枪，山地自行车，射箭……俱乐部也丰富多彩，有高尔夫，棋类，手工类，语言，乐器，舞蹈，柔道，绘画等等。

每年学校会组织去欧洲滑雪，去海边学习帆船，皮划艇，爱斯基摩艇，冲浪，去野营，攀岩，木筏，溜冰，击剑，去法国学习法语，去伦敦参加音乐会和观看戏剧演出，以及参观各地名胜等等。

在青少年时代尽可能的让孩子开阔眼界，才能让他们长大后拥有常人难以企及的大格局。

英国的私立学校因为资金充足，普遍硬件设施标准很高，师资力量更是雄厚，动辄是牛津剑桥的佼佼者。所以在英国的教育体制内来说，私校的教育水准是比公立教育高出一大截的。而这高明之处，不仅仅只体现在成绩上。

很多私校不像公立中的重点学校Grammar School一样采取按照成绩择优录取的标准，而是按照先报名先录取的非选择性入学标准招生。因为他们相信，教育应该根据学生天性中展现出的长处来加以引导培养，而不是在幼年时就用成绩这种单一的标准来限制任何一个学生的发展。

这样培养出来的每一个孩子都是独一无二的，是顺应孩子的自然人格培养出来的健康全面的未来之星。

而中国孩子去英国上私校还附赠了一个额外的优势。根据HESA（Higher Education Statistics Agency）英国高等教育统计局发布的数据，2016年，英国本土学生拿到了英国大学81%的录取名额，欧盟学生拿到6%，剩下14%的名额留给包括中国在内的其他国家学生。

根据英国全国大学的统一学生申请机UCAS（Universities and Colleges Admissions Service）发布的数据，目前共有564190名考生通过UCAS申请了英国大学，其中其中有272330名考生从英国本土进行申请，也就意味着比英国本土考生人数还要多的国际考生（291860人），只能分得剩下的19%的名额。

近年来，不少国内高中都开设了国际部，国际高中更是如同雨后春笋，国内一众学生共同去争夺，已经进入充分竞争的19%名额的国际生名额。而入读英国本土的私立中学，则是去分享本土学校81%的名校机会，这样的海外教育机会难道不是最明智的教育投资吗？

中国人讲究“诗书传家”这样的传承，希望孩子可以“青出于蓝胜于蓝”，虽说儿孙自有儿孙福，为了孩子一生平顺还是要早早规划。

教育已经被看成最稳妥的投资。

因为增值的不光是金钱，还是一种天然的安全壁垒，让家庭的现有优势得以发挥，让孩子每一步都能走的稳。